Programa reforça aprendizagem no Ensino Médio em Mato Grosso 38231x

A Secretaria de Estado de Educação lançou uma iniciativa para apoiar estudantes da rede pública do Ensino Médio, com foco na correção de defasagens e no uso de tecnologia em sala de aula. 336c59

Fonte: CenárioMT

Seduc lança programa de recomposição da aprendizagem para estudantes do Ensino Médio em Mato Grosso
Seduc lança programa de recomposição da aprendizagem para estudantes do Ensino Médio em Mato Grosso | Foto: Claryssa Amorim

A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc) lançou o Programa de Recomposição da Aprendizagem para o Ensino Médio (PRA MT), uma estratégia voltada à permanência escolar, à equidade e à conclusão qualificada do Ensino Médio na rede pública estadual.

O programa tem como objetivo corrigir lacunas de aprendizado e preparar os estudantes para os desafios acadêmicos e profissionais. Está alinhado à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e ao Plano Nacional de Educação.

O PRA MT atua em duas frentes: para alunos do 3º ano com defasagem, oferece e estruturado para recomposição das aprendizagens essenciais. Já para estudantes do 1º e 2º ano com distorção idade-série, prevê reclassificação escolar, permitindo avanço conforme avaliação de desempenho.

As aulas começam em 2 de junho e integrarão recursos tecnológicos como smart TVs, Chromebooks e kits de robótica, em conjunto com o material didático “Acelere o Saber”. A metodologia será participativa e baseada em avaliações diagnósticas contínuas.

Para garantir resultados, o programa inclui formação continuada de professores, acompanhamento pedagógico e atuação das Diretorias Regionais de Educação. Também serão utilizados portfólios de aprendizagem, correção automatizada de redações por inteligência artificial e autoavaliações, promovendo intervenções personalizadas.

Segundo a Seduc, o PRA MT visa ainda estimular o protagonismo estudantil e preparar os alunos para o ensino superior e o mercado de trabalho, com uma abordagem cidadã e inclusiva. A articulação entre professores, coordenadores, gestores e comunidade escolar é considerada essencial para o sucesso da iniciativa.